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孝的观后感300字,感恩孝道观后感300字要家长写的

日期:来源:孝的观后感300字编辑:中国历史知识

感恩孝道观后感300字要家长写的

感恩如彩虹般美丽,焕发出七彩的光芒;感恩是一种仙境,世外桃源般美丽;感恩更是一种体会,让人觉得自己终于长大了。

小时候,不懂事的我们会做出许多不尊重父母的事。

呵呵!呵呵!那是我六岁时发出“偷袭”成功的标志。爸爸妈妈正焦急得发现有什么不对劲。这次轮到他们哈哈!哈哈!他们的笑声伴随着我私底下嘻嘻!嘻嘻!这笑声格外的阴森,我顽皮的向他们做个一个鬼脸!我心中暗暗窃喜,没有被发现,太棒了!

妈妈一进房间,尾随而来的是妈妈的一声尖叫,“救命啊!救命啊!有….蛇………!”爸爸闻声而来,打开了电灯,原来是一只仿真的蛇。

“一定是晓干的”我见势不对,正想“三十六计走为上策”不料,被爸爸发现,爸爸温柔的教育我:“下次不能再这样吓妈妈了!妈妈本身就心脏不好,这样被你一吓,会出事的!”我应和着说:“我知道了!下次一定不会再这样恶作剧了!”话刚说完,我便飞快地串出门,一转头便把我对爸爸的承诺抛在脑后。

随着年龄的增长,我也从顽皮变成懂事,自然也明白了什么该做,什么不该做。在这一夜让我一下子明白了感恩是什么?

异常紧张的考试结束了,而我满心期待的成绩又会如何?心中充满疑虑,让我忧心忡忡的期望的,又怕看见不理想的成绩。让我无从选择。当试卷在老师手中,迟迟不放下,让我小小的心脏砰砰跳着,我可以依稀的听见心跳声。

当试卷发在我的桌子上时,我几乎绝望了,只见一个晴天霹雳,一下了粉碎了我那充满期望的心。

我失魂落魄地回了家,我满心的绝望在心底油然而生。爸爸刚才还无比温柔,现在知道我考试不理想,这时,却如雷电交加,电闪雷鸣,一切都是阴深深的,爸爸的头顶冒着浓浓的烟,看着像一个会吃人的魔鬼。爸爸厉声地训斥着我,爸爸的话语在我的心中一遍遍回荡,使我的心快要撕碎般疼痛。

我躺在床上,怎么都睡不着。在床头我隐隐约约的听见父母的谈话,爸爸说:“她是一匹野马,不驯服不行!不过,我做得确实有点过头。”听见爸妈的谈话,我的泪珠在眼眶里打转。

那一次,我懂得了感恩,天底下所有的父母没有不爱自己的孩子,我同时也学会了感恩,我要用学习报答父母。纪伯伦说过:“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是”妈妈“。让我们感恩自己的父母,为他们做些力所能及的事吧!

二十四孝图读后感300字

  《二十四孝图》读后感

  《朝花夕拾》中有一篇叫《二十四孝图》的文章,给我印象十分深刻,颇有感受。

  文章讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。

  所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,主要目的是宣扬封建的孝道。但其中的“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”“尝粪忧心”令人发指。 先说说那个郭巨埋儿吧。说是晋代有个叫郭巨的,原本家道殷实,父亲死后,他把家产分为两份,给了两个弟弟,自己独养母亲,对母极孝。后来家境逐渐贫困,妻子生一男孩,郭巨担心养这个孩子,必然影响供养母亲,就和妻子商量:“儿子可以再生,母亲死了不能复活,不如埋掉儿子,节省粮食好供养母亲。”夫妻遂把儿子抱出,挖坑要埋。兴好挖出一坛金子来,才免了儿子一死。

  郭巨虽有孝心,但杀儿之举,却有违人性,不合儒家“天地之性,人为贵”的人本观念。看似大孝,其实是残忍。古有为求神为父母治病舍身的,也有割股肉以解父母想吃肉之念的,今有为父母治病献五脏的,极少有为父母去杀人的。为了节约粮食,就想把自己的亲生儿子杀了,一则有违老母爱孙之心,二则陷老母于不仁。所以后来有人把这种孝举,称为“愚孝。“

  随便一翻《二十四孝图》,这样的字眼映入眼帘:“卖身葬父”、“埋儿奉母”、“哭竹生笋”。“刻木事亲”、“埋儿奉母”让人感到冷酷无情;“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”迷信思想严重;“尝粪忧心”则让人恶心。

  孝是应该的,迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的,卫道是可恨的

参考资料: http://zhidao.baidu.com/question/114178146.html

百家讲坛观后感300字左右 5篇

  1.南唐后主李煜一生的传奇

  ——听《百家讲坛》刘晓岚教授讲“李煜”有感

  与李煜同醉:窗外雨声淅沥,你却还沉醉在梦里。神情彷徨,容颜憔悴,我感受到了你的落寞,感受到了你的孤寂。无限江山,流水落花春去也,你日日夜夜悲痛,岁岁年年哭泣……就是那悠悠秦淮喝水,也洗不掉你脸上的忧戚;就是那金陵高照的艳阳,也无法驱散你那心灵的寒气…… 春花秋月,刺穿你炽热的灵魂。雕栏玉砌,只剩得一声叹息。做个诗人真绝代,可怜薄命做君主。低吟浅唱,千古愁绪,喝一杯苦酒吧!我愿陪你同醉,就让这一酒消千愁,随着一江春水东流去……

  ——题记

  不得不说,历史是无情的,它给予每个朝代的不仅仅是荣华富贵,骄奢淫逸,还有无尽的痛苦,心机。更重要的是,它不肯把那大好河山献给任何一个王朝,它不肯让任何一个王朝长时间的享受生活。所以,它给了每一个王朝一个期限,一段回忆。这其中:持续时间有长有短;君主有的快乐有的痛苦,有的秉公执法有的贪婪残暴;有开国皇帝有末代君主;当然,一生的“伟绩”有的被世人称赞有的被世人唾弃。然而,在每个王朝末代君主的头上,很少能博得同情、理解的目光,他们,不是被人类唾弃、耻笑,就是被历史的尘埃所埋没。历史丝毫不会宽恕他们的“罪行”,所以,他们成了臭名远扬的千古罪人……

  其实,不然,在所有亡国之君中,有一位不仅没有遭到世人的唾弃,反而引起了太多太多人的同情与惋惜,他的词更是流芳百世,引人注目,他便是南唐的亡国之君——李煜。

  2.《三字经》

  《三字经》是我国古代的儿童识字课本,是中国传统的儿童启蒙读物,大约成书于距今九百多年的宋朝。《三字经》来历无从精确考证,但一经问世即广为流传,实际上成为了全国通用的儿童教材,而且经后世学者不断增补,历久弥新。《三字经》与《百家姓》、《千字文》合称为“三百千”。值得注意的是,在“三百千”中,只有《三字经》获得了崇高的文化地位,被尊称为“经”。《三字经》植根于传统文化,以中国历史为素材,讲述学习和教育的重要性。其中许多观念已融刻在中国人的思想血脉中,如开篇的“人之初,性本善”,大多数中国人都耳熟能详。

  虽然在中国思想史上,人性的善恶没有定论,然而《三字经》中“人之初,性本善”的观念体现了中国文化对人类的美好信念和期望。《三字经》一方面认为人本性是向善的,另一方面又强调后天环境对于人成长的重要性,所谓的“近朱者赤,近墨者黑”,讲得就是这个道理。我们可以找到很多历史故事来印证成长及教育环境的重要性,比如曹植、曹丕、曹彰和曹冲四人同是曹操的儿子,但由于成长经历不同,差距越来越大,甚至完全不像兄弟。《三字经》认为,对于孩子来说,如果没有良好的后天环境,再善良的天性都会受到污染。同时,学习是一种生命的过程,学任何一样东西,必须专心致志、持之以恒,一心一意地去 经历,才会有所成。

  3.两宋风云

  一个朝代,由弱转强不易,但是由盛转衰那却是易如反掌,而其间最可怜的就是忠臣和百姓!想那宋徽宗刚做皇帝时东京是何等繁华,《清明上河图》便是那一时期的真实写照,但由于他亲小人,远贤臣,至靖康年间,金军南下,生灵涂炭,江山满目疮痍,百姓生不如死!二帝被掳后,赵构即位,但他的皇位来路不正,是从金国册立的张邦昌那里得来的,而二帝虽被掳,但仍然健在,如果像主战派所坚持的那样,收复中原,迎回二圣,那让宋高宗情何以堪?你可以收复中原,但绝不可迎回二圣!可怜岳飞太直率了,一天到晚嚷嚷着要收复中原,迎回二圣,必然让高宗起了杀心!南宋的爱国将领,不是死于战场,不是铁马金戈裹尸还,而是死于自己一心保卫的江山的最高统治者手里,谁能不“忠愤气填膺,有泪如倾”呢?

  曲端也是被诬谋反,被自己昔日旧部下严刑逼供,活活折磨而死的!我想任何一个有血有肉有感情的人,都会感到心寒的!谁还愿意保卫这样一个国家?朝廷偏安南方,有一句词写的好“谁在玉楼歌舞?谁在玉关辛苦?”,自己在那里歌舞酒会,而拼死保家卫国的忠臣良将是用来被杀头的,对待奸佞小人,则是皇恩浩荡,这样的朝廷怎能不灭亡呢?

  现在虽然不能算盛世,但人心向钱,有钱就什么都有了,官员照顾着,法官保护着,人人为己,腐败横行,是不是富了以后,人就没了骨气,什么也能做,民族大义都可不顾,看两宋风云,为了自己利益,卖国的卖国,投降的投降,内讧的内讧,哪管百姓死活

  4.今天我看了百家讲坛,主要讲的是贞观之治之李世民夺位。

  当时汉高祖时期,皇帝李渊治国有方,当时全国上下夜不闭户,路不拾遗。这时,李世民就起了夺位之心,他的第一步就是朝太子和齐王开刀,他设计计谋在玄武门把太子和齐王杀了。这就是所谓的玄武门政变。为什么当时皇帝不处罚李世民呢?是因为他的声望太高了,杀了他天下就会暴乱。杀了齐王和太子后,李世民就派他的一员大将去找皇帝要兵权。当时,皇帝和几个大臣在划船,看见一名全副武装的将士来到他的面前,就被吓着了,明白了此人的来意,但皇帝还是故作镇静地问他:你来干什么?此人就说外面有人生乱,请你把兵权交给秦王,让他来统一安排,全部听从他的指挥,旁边两位大臣也帮李世民说好话,皇帝没有办法,也只有交了兵权。从而也把自己的皇位拱手相让了,因为当时兵权就等于一切,所以李世民就顺理成章地当上了皇帝。

  李世民当上了皇帝,众说纷纭,有的说是他篡位,有的又说是继位。史书是史书,说法归说法,我认为李世民的做法是错的。因为他不应该为了自己的利益而杀兄囚父。虽然他达到了自己的目的,却失去了手足、父子亲情。

  5.看于丹的《庄子》心得,很受启发。特别是其中的一个牧羊人的比喻更是让我感触很大。她说,我们做事就要像牧羊人一样,只要看好最后一只羊就好了。最后一只羊赶上了,其他的羊就会跑得快了。而现实中,有很多人只看着自己的头羊沾沾自喜,却不曾想他的有的羊已经落下了很多了。和这个故事相似的是木桶的故事,一个木桶是由许多片木板组成了的,要看这一个木桶的盛水多少,要看最低的一块木板而不是最高的一块木板。

  这让我想到了我的学生,其实你看一看,那些成绩较好的学生,其实在日常的学习中,并不需要老师下多大的功夫。相反,真正需要我们帮助的是那些学习暂时落后的学生。我们只有抓好了学习落后的学生的成绩,那么我们一个班的成绩也就会好了。那些学习暂时落后的学生就像是那只最后的羊一样,只有抓好他们的成绩才是最主要的。当然任何的比喻都有其不恰当性。我们对于学习一帆风顺的学生还要有更高一层的要求。要让他们有一定的学习方法。能够自主学习,老师只是给予一定的指导就好了。

  这一次的《百家讲坛》让我有了很大的感悟。

  《百家讲坛》是个好栏目。有时间会常看的。

二十四孝图读后感200-300字初中

一翻开《二十四孝图》,这样的字眼映入眼帘:“卖身葬父”、“埋儿奉母”、“哭竹生笋”。“刻木事亲”、“埋儿奉母”让人感到冷酷无情;“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”迷信思想严重;“尝粪忧心”则让人恶心。

孝是应该的,迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的,卫道是可恨的

所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,主要目的是宣扬封建的孝道。但其中的“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”“尝粪忧心”令人发指。 先说说那个郭巨埋儿吧。说是晋代有个叫郭巨的,原本家道殷实,父亲死后,他把家产分为两份,给了两个弟弟,自己独养母亲,对母极孝。后来家境逐渐贫困,妻子生一男孩,郭巨担心养这个孩子,必然影响供养母亲,就和妻子商量:“儿子可以再生,母亲死了不能复活,不如埋掉儿子,节省粮食好供养母亲。”夫妻遂把儿子抱出,挖坑要埋。兴好挖出一坛金子来,才免了儿子一死。

郭巨虽有孝心,但杀儿之举,却有违人性,不合儒家“天地之性,人为贵”的人本观念。看似大孝,其实是残忍。古有为求神为父母治病舍身的,也有割股肉以解父母想吃肉之念的,今有为父母治病献五脏的,极少有为父母去杀人的。为了节约粮食,就想把自己的亲生儿子杀了,一则有违老母爱孙之心,二则陷老母于不仁。所以后来有人把这种孝举,称为愚孝

百善孝为先,“孝”是中华神州大地,最源远流长的中华美德,我们应该懂得理解长辈的心,懂得感恩、懂得孝敬长辈。只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。

最后,我愿中华美德——“孝”道世代传承!

李一冉孝道视频观后感300字

  国人重孝道,人人皆知。但近代以来随着传统文化的日益衰落,当代人对孝道的观念也日益模糊了。父母只是一味溺爱,却没有培养孩子的人生根本----做人,使孩子不知人生目的,则成年后很有可能成为一自私自利之徒,甚至损人利己。这样的人,培养何用?

  所以说,父母不教孩子以孝道,正是父母最大的不慈。孩子在家不知尊敬孝养父母,成年后进入功利复杂的社会,极易变成一不仁不义的人。

  父母给孩子生命并且竭力的去抚养孩子,哪怕只有一点点好吃的,也要先让给孩子。自己却舍不得吃一口。

  还记得不久前,发生在汶川大地震中的故事更是让人感动:瓦砾把母子埋在楼下,可是母亲却把孩子揽在身下,用她那血肉之躯挡住了无情的钢筋水泥,用生命保护了孩子;在地震的废墟中看到孩子饥渴,母亲竟把自己的手咬破,让孩子吸允……表现了伟大的母爱。

  父母的一颗心全系在孩子身上,可以说当父母的日夜为孩子操劳。可是,许多孩子却并不了解家长对自己的大爱,甚至有不懂事的孩子竟不知父母育儿的艰辛,以为自己享受是应该的。还有一些不知孝敬父母的子女,甚至打骂老人,实在是连禽兽都不如。

  但我想终极的结果是,孩子们从小就养成了这样的习惯性思维,现在的孩子之所以成熟的快,是他们接触成人世界灰暗面要更多些。送礼之前更多的是存在于商界吧,教育界那时是对此不屑一顾的清高。现在变成这样,真是社会的悲哀,

  所以不要总是一味埋怨现在的孩子如何如何,家长又给了他们怎样的成长空间呢?人生真正的幸福,在人与人之间的真情,有爱心才会有真情。而孝道,就是培养爱心的第一步。连父母都不爱,岂能真爱他人?

看了公益广告和为贵,孝当先的观后感300字

当我看到那个孩子给妈妈端洗脚水时水溅那都是,但孩子仍坚定的给妈妈端洗脚水的时候我就想起了我第一次给妈妈洗脚的情景:那年我五岁,老师在学校给我们的布置一个给家长洗脚的作业,那是我们全班都叫了一声因为那时只是父母给我们洗脚,却不是我们给父母洗脚。回到家我并没有给妈妈说老师布置的洗脚作业只是给她说:“今天晚上我要给你个惊喜”!妈妈奇怪的问:“惊喜?就你还能给我什么惊喜。”我理直气壮地说:“当然能了!不信今晚我让你好好见识见识。”“好,我等着。”妈妈说道。到了晚上,我想;“妈妈一定忘了,要不我去看看。”谁知,妈妈正静静地坐着等着我跟她惊喜呢!我心想:完了完了,如果今天晚上我要是不兑现我的话,明天妈妈一定会说我撒谎取了我的零用钱怎么办。那我现在不就应该给妈妈端洗脚水去吗?我可真笨啊!赶紧准备水去。到了妈妈的卧室门口,由于走得太快了一下子摔了一跤,我趴在地上看着扔在地上的盆儿和一地的水,忍不住哭出了声。妈妈从屋里走了出来,把我扶起来,又看了看地上的水和盆儿,问我:“你给妈妈的惊喜是那个吗?”妈妈指着电视里正在播放的公益广告,我留着泪点点了头。妈妈一把把我抱住,激动地说:“谢谢宝贝。”我擦干眼泪把盆儿拿了起来,里边还有水,我就说:“妈妈来洗脚吧。”妈妈做到椅子上把脚放进盆里,我摸着妈妈有些粗糙的脚,说:“妈妈我以后每天都帮你洗脚。”妈妈甜甜的笑了。

那件事让我至今都难以忘掉!

2013-11-8的最美孝心少年观后感300字

观《寻找最美孝

心少年》有感

2013年11月8日晚8:00中央电视台一套频道播放着《寻找最美孝心少年》颁奖晚会。我被一个个懂得感恩、懂得孝顺的美德少年深深感动!我一直在流泪中听着他(她)们的故事;我一直在感慨中品读着他(她)们的心灵。我虽然没有一一记住他(她)们的名字,但是他(她)们用人类最震撼的心声、用人间最壮美的情怀让我的内心荡起了一波又一波的浪花!是他(她)们用行动诠释了真爱的意义;是他(她)用坚强的小臂撑起了一个家的天空;是他(她)们用稚嫩的双手托起了明天的希望;是他(她)们用优秀的品德告诉天下人:孝心不能等、爱心不能迟!

可亲的孩子们!小小的年纪就懂得了人在这个世界上就要有一份担当、有一份责任;可怜的孩子们!本应是充满欢乐的年华却要承载着人世间的那份痛苦和悲伤!可敬的孩子们!许多大人们都做不到的事情,你们却做得很好!

相比之下,我们好多的孩子生在阳光下,心中却一片阴暗。他(她)们只知道享受、不懂得珍惜,只知道索取,不懂得付出;只知道抱怨、不懂得感恩!相比之下,我们好多的孩子处在优越的环境中,却不能发奋图强。他(她)们只知道荣华、不懂得耻辱;只知道炫耀、不懂得淡定;只知道攀比、不懂得努力!

整场晚会奏响的是中华传统美德的主旋律;整个场面谱写的人类文明进程的大篇章。所有的中华儿女都会为这十一位孝心少年鼓掌敬礼!所有的观众都会因这场晚会而得到一次心灵的洗礼!

这十一位孩子在贫穷中没有忘记亲情;在艰难中没有向命运低头。在他(她)们身上我们欣慰地看到了久违了的中华民族之魂;在他(她)们身上我们深感自愧不如而揪心动容!试问我们生活在甘露甜蜜中的每一个人:还有什么理由完成不好我们的工作!还有什么借口完成不好我们的学业!还有什么颜面完成不好我们的人生?!

感动中我又有一种心痛。想我堂堂几千年的大中华,老祖宗给我们留下来的那么多珍贵的精神财富我们竟然把它丢弃了一百多年!可悲啊!可叹!如果我们的学校、我们国家的整体教育链条能把这灿烂的中华美德传承下来、并且发扬广大,让神州大地漫山遍野地开满忠孝之花、文明之花!那我们的“孝心少年”还用得着去寻找吗?

读后感作文大全,读后感要怎么写,读后感300字左右

1.读《昆虫记》有感

今天,妈妈从商店里买来了昆虫记给我看,我知道,这是法国的昆虫学家法布尔写的观察记录看,于是便把书打开,津津有味的看着.看了一个上午,终于看完了半本,这本书是法布尔在对一种种昆虫日常生活的描述中体现出作者对于生活独特欣赏.他真是拥有“哲学家”一般的思,美术家一般的观,文学家一般的感受与抒写.

对于昆虫,我的第一感觉就是不喜欢,特别是苍蝇,蚊子,毛毛虫更令人恶心,而法布尔则把昆虫当作最好的朋友,把研究昆虫当作一种乐趣,融入毕生的心血中.因为他喜爱昆虫,把昆虫当作知己来看待.

洋洋十卷的昆虫记,我只读了其中小小的一部分,却已从中看出法布尔对从中的喜爱和他观察的仔细,从他的文字中可以看到昆虫是可爱的,是有感情的,它们是大自然的生灵,而不是令人憎恨,作呕的对象.

2.《苦儿流浪记》读后感

这本书主要写了雷米小时候是个苦儿,被小偷偷走了放在巴黎的路边,巴伯兰妈妈收养了她.但是巴伯兰爸爸把雷米卖给了耍马戏的维泰利斯,从此,雷米和维泰利斯过这颠沛流离的生活,辛好维泰利斯对他还不错.不久,维泰利斯被饿冻死了,真是雪上加霜.好心的花农收养了可怜的雷米,雷米住了一段时间,花农遇上了麻烦,雷米又去流浪,在路上碰见了自己的好朋友马西亚,为了报答巴伯兰妈妈,他们共同苦攒了钱,买了一头奶牛送给巴伯兰妈妈,表明一片孝心,后来雷米经过千心万苦找到了自己的母亲,米利根夫人.

读了《苦儿流浪记》,我被雷米那不怕苦难的精神所打动,也被雷米那勤奋好学,有一片孝心的精神所感动,在这么苦的日子里度过了自己的童年,和我比,我实在是太幸福了.我以后要学雷米那不怕苦不怕累的精神,还要报答帮助过我的人要有一片孝心,并且勤奋好学.

3.《吹牛大王历险记》读后感

他在打猎的过程中还遇到了很多有趣的事:大野猪的獠牙钉在了树上,他用砖将他拍得更紧、在猎枪里的撞针被碰掉的情况下,他用重拳击打眼睛,眼里就冒出了火星,点燃了猎枪的火药,于是收获了很多野味;为了抓住野鸭,他用一块猪油拴在绳子上,野鸭一吃一拉,一下子整个池塘里的野鸭都被穿在绳子上了,然后所有的野鸭带着他飞到了自己的家里……

读完整个故事,我发现,不管是在打猎中想到打猎方法,获得意外收获,还是在一次次的危险经历中变得有惊无险,或在一次次的战争中屡建战功,这些离奇的故事其实也在告诉我们,人的一生中要面对许多困难和挫折,只要我们开动脑筋.学会勇敢、机智、冷静地来面对,那么总能找到解决的办法.

4.《背叛的门牙》读后感

暑假里,我看了《背叛的门牙》这本书,是曹文轩叔叔写的,我觉得这个故事很搞笑.

故事讲的是皮卡被选入合唱团要去参加唱歌比赛,但是他的对手李哲也被选上,而且还是领唱,可是,李哲因摔了一跤,门牙没了,领唱换成了皮卡.皮卡很是高兴,可是没多久,皮卡的门牙也掉了,好在皮卡的爸爸想了一个主意,让李哲和皮卡一起当领唱.比赛的时候,因为掉了两颗门牙,把幼稚童真的歌声全部唱了出来.

我觉得皮卡的做法很值得我们学习.在生活或是学习上,为自己选一个更强一点的目标,有利于激励自己奋进.还有,我更佩服皮卡爸爸,他既聪明又严肃,如果不是他想出让两个“缺牙”一起领唱,结局也不会那么美好.

这本书太有趣了,要是还有续集那就更棒了.

5.《天使的翅膀》读后感

今天中午,我看了一篇文章,叫做《天使的翅膀》.看完后,我心中久久不能平静.

眼前还经常浮现出主人公小男孩因为他背上有两道又深又长的疤痕,而被同学嘲笑的情景,以及老师知道小男孩背上为什么会有疤痕的原因,并鼓励他的场景.

在这篇文章中,(当)班上的同学又开始嘲笑那个小男孩时,老师给他们讲了一个天使的故事,使得那些同学都以为小男孩是个天使.

这事后小男孩恢复了自信,在高中那年参加游泳比赛得了亚军.这个小男孩为什么能从刚开始的害怕被嘲笑到后来的自信呢?那是因为他相信背上的疤痕是被老师的爱心所祝福的“天使的翅膀”.

我深深地感受到小男孩的班主任老师很关心学生.

6.《会飞的教室》读后感

《会飞的教室》中主要讲述了戴马亭、姚尼、塞巴修、邬理、马提斯、禁烟老师和培克老师之间的友谊.

学习一向在高峰的戴马亭却因为家里没有送来买火车票的钱而情绪低落,培克老师知道了事情的经过,便把自己的年终奖金全给了戴马亭,让戴马亭回家去了!

姚尼是个孤儿,只有船长陪着他,但他在文学方面很出色,《会飞的教室》就是他的杰作.

别人都嘲笑邬理胆小,于是他下了一个决心,要从好几米高的地方跳下来,结果小腿骨折,也不能回家了.

马提斯的肚子像个无底洞,但能释放出来比别人多三倍的力量!

读了这本书,我学会了友谊,我懂得了怎样用心去爱老师、同学和大家!

7.读《兔子哈斯和狐狸福斯——去小岛旅行》有感

我今天看了一本叫《兔子哈斯和狐狸福斯——去小岛旅行》的书,讲的是一只兔子和一只狐狸的故事.他们是朋友,兔子叫哈斯,狐狸是福斯.哈斯不喜欢冬天,为了躲避冬天的寒冷,哈斯收拾好行李,叫上福斯去南方.福斯爽快地答应了.他们千里跋涉,终于到了温暖的南方小岛……

我觉得,他们非常友爱.福斯捡到了一个特别的贝壳,他没有自己珍藏,而是送给了朋友福斯.要回家的时候,他们也给朋友准备了礼物:送给母鸡咯咯和猫头鹰奥利的是别致的海螺,送给小鸡伊克的是一个电话,送给公鸡叽叽的是一本书.

我的心里也装着我的朋友们,朋友摔倒了,我会把他扶起来,朋友伤心了,我会安慰他……

有朋友多好啊,不再孤单了.

8.《十万个为什么》读后感

我阅读了《十万个为什么》这套书后,我才知道科学很奇妙,也很神奇.可以让我学习到一些课本和日常生活中无法了解的知识.

在《动物和植物》篇中我最感兴趣的是:蜜蜂为什么叮人后会死掉呢?因为,它在叮人的同时也把自己身体里的内脏一起带出来了,好神奇啊.还有刺猬身上的刺有什么用呢?哦,原来刺猬身上的刺是用来收集食物的;同时,也是一种级好的防卫武器.等等还有很多动植物的知识哦!

在《饮食中的为什么》篇中我学习到了用蒸笼蒸馒头哪一层的先熟,当然是上层了.想知道为什么吗?那是因为热气是往上走的,一直停留在上层,而下层的热气只是路过一下,所以上层的会先熟.还有很多有关饮食的小常识呢.

我在了解了这么多的知识后,我越来越喜欢科学了.

9.《神奇的科学魔方》读后感

最近,我看了一本名叫《神奇的科学魔方》的书,我一打开书,就被那些有趣的科学实验吸引住了.

《神奇的科学魔方》主要内容包括:重力的妙用、空手道的秘密、令人迷惑的流体、没有数字的数学、能量的陷阱……,一共介绍了300个科学小实验.

书中有的小实验像小魔术,有的简直就是一场小恶作剧,个个妙趣横生,有很强的挑战性.就连我的爸爸妈妈看了也瞠目结舌,也会让他们大开眼界;

同学们,这本书不但有趣、富有挑战性,还能让我们做起实验来高高兴兴,轻轻松松获得智慧.还会让我们相信,新奇的幻想和创造力将从这里开始,追求科学的热情和精神也将培养起来.

同学们,这样的书难道不值得看吗?

10.《烧开水的启示》读后感

烧开水的启示》这个故事讲的是一位青年大学刚毕业后,就为自己树立了非常多的目标,但几年下来,他依然一事无成,为此,他非常苦恼.后来他找到一位智者,向智者诉说了自己的苦恼.智者听了后对他说:“目标不要树立太多,只要从最近的目标开始,掌握方法,抓住机会,坚定信心吗,努力拼搏,没有干不成的事.”听了智者的话,他回去后,把计划划掉了许多几年之后,经过自己的不懈奋斗,他的目标基本都实现了.

这个故事告诉我们只有从最近的目标开始,不要目标立得太多,什么都想干,要认清自己的实力,明确自己要达到的目标.通过不但的努力,积累人生所需的知识,不断提高,才会一步步走向成功.无论做任何事不经过努力、刻苦是不会走向成功的.

24孝图读后感——作文,300字左右要求:24孝的故事中任选一个写一篇观后感!_百

“绅士赤条条的躺在冰上面”借用的是“卧冰求鲤”的故事。《晋书•王祥传》说他后母“常欲生鱼,时天寒冰冻,祥解衣将剖冰求之,冰忽自解,双鲤跃 出,持之而归”。“将军跳下汽车去负米”,借用的是“子路负米”的传说。子路,姓仲名由,孔丘的学生。他服侍父母时,自己只吃粗劣的饭菜,为父母到百里以外去背米。”鲁迅在前文已说过,学“子路负米”并不难,而“卧冰求鲤”则有点危险。这里讽刺国民党反动派统治时期的社会状况,“整饬伦纪的文电是常有的”,但却很少看见那些“绅士”、“将军”为老百姓做出类似“卧冰求鲤”、“子路负米”这样的善事来。

孝女彩金观后感 300字,急!!

《孝女彩金》从影片题目我们就可以看出这应该是一部讲述女儿孝敬父母的感人故事,但当看了之后我仍然被主人公那坚强、善良、倔强、不服输的性格所打动。

  彩金是现在父母收养的女儿,家里只能靠父亲磨豆腐卖来养家,母亲本身瘫痪只能做些手上活,家里虽然穷,可彩金仍然是父母手心的小宝贝,生活虽然简单却也很幸福快乐的。可是一场意外却把这一切都改变了,这场意把家里唯一的主心骨也击垮了。从此彩金当起了整个家,喂猪、做饭、洗衣、砍柴,照顾瘫痪的父母,而且还要上学。可是彩金没有一句怨言,尽心尽力的照顾好这个家,即使后来她有钱的亲生母亲找到她,她都没有放弃这个苦难的家。彩金是一个孝顺、懂事、乐观、坚强又倔强的孩子,可是我们就是被她这种性格所感动。

  我被彩金那坚韧不拔、不屈不饶的精神震撼,我被她那懂事、孝顺深深感动,更为她自立自强所打动。

  整体来说,《孝女彩金》还是一部很好的电影,故事很感人,很能教育人。特别是对于现在这种社会,大多数都是独生子女,孩子都被长辈捧在手心、含在嘴里养大的,他们对于长辈的关心照顾看的理所当然,不知道感恩,不懂得回报。因此这是一部很好的教育片,可以给当今的孩子一次爱的教育,一次心灵的洗礼。让他们知道爱和回报,让他们从中学会照顾人,帮助人。

  一直以来,大多数人都会觉得电影里我们很远,因为我们无法触摸到电影,特别是大明星参与电影就更加遥远,我们只能通过荧屏来接触。而《孝女彩金》不但没有给我们距离感,而且还给人人情味,我看的时候一直在自我反省,一直在想这些年我们为父母做了什么。我想很多人都会这么有这种想法,这就是这电影的意义,这就是教育。前两年很火的给爸妈洗脚,我们不知道有多少人做了,有多少人又能坚持做下去呢。从现在起,为父母做些我们力所能及的事,我们接受父母爱的同时,也让父母感受到我们的爱。

  亲情是我们一辈子最温暖的避风港,让爱永恒,让我们感动爱的瞬间!

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